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为做好疫情期间学生停课不停学工作，庐江县冶父山镇中心学校广泛动员全镇各校，摸清底数，下沉到学生家庭，全力做好在线学习各项工作，取得良好实效。

线上+村居，做到底子清、情况明

疫情以来，冶父山镇中心校召开专题会议，研究布置线上教学工作，要求各校联合村居开展好学生在线学习条件调查工作。全镇七所中小学迅速开展行动，以班级为单位，做到一个不落，及时上报。经调查，全镇1500名中小学生，有1488名具备在线学习条件，12名学生无法实现线上学习。

线上+社会，针对性解决问题

当前，根据教育主管部门安排，1至8年级学生通过观看电视或手机直播，统一集中上课；9年级学生通过“钉钉”由本班级教师授课。

全镇共有12名学生无法实现线上学习，中心校实行“一生一方案”，针对性解决问题：一是家中电视无有线的，中心校及时联系电信部门，协调解决安装；二是家中无智能手机的，村干部在本村提出捐赠倡议，党员们积极响应号召，将自己闲置的手机捐给学生上网课；三是针对家中无网络的，村干部协调有无线网的邻居，让孩子到其家中“蹭网”上课。

经过协调，全镇所有学生都实现了线上教学。

线上+督导，确保学习有实效

自开始线上教学工作以来，全镇各校精心组织，多管齐下，强化管理，全力做好在线教育教学工作。一是各校均做到班子成员包保班级，全程督导各班在线教学工作。二是在线教学业务组，对部分教师进行网络教学平台使用培训。三是实行一班一策、一生一策。教学期间班主任不时打电话给学生家长，了解学生学习情况和家长要求，督促孩子认真学习，并及时做好反馈工作。

线上+线下，服务暖人心

冶父山镇内，有部分留守儿童和特殊教育儿童，虽然设备有了，但这部分学生的网上操作依然是个问题。为保证学习效果，中心校实行包保责任制，教师入户手把手演示网络教学软件操作，教学生和家长如何进入系统上课。根据实际情况，对部分学生实行长期“一对一”线下帮助，保证学生都能保质保量完成学习。

线上+备考，重点管理九年级

九年级，面临初升高升学考，学习时间紧任务重，中心校扎实组织毕业班线上教学，积极构架，培训上岗。各校及时对九年级教师和学生进行“钉钉”操作培训。中心校统一制定九年级课程表和时间表，规范了教师的“教”和学生的“学”。按照课程安排和课时进度要求学生认真观课，釆用“网上授课+老师跟踪辅导”的形式，保障九年级学生学习进度和质量，为升学考打牢基础。

对于学业作业的批改与辅导，充分发挥钉钉“家校本”等功能，对学生提交的作业“一对一批改，一对一辅导”。尽量让线上教学扎实高效，少留或不留漏洞。班主任对学生学习情况每天一调度，汇总，及时上报学校。

疫情阻挡了学生上学的脚步，却阻碍不了学生学习的进步。冶父山镇压实各项举措，保障教学的质与量，同时也保障线上教学不落一人，让所有学生都能享受到优质的网络教学资源，踏着春光，茁壮成长！（柳清明  郭其艳）