“我们来看看呀，3个苹果加上7个桃子，那这一起是有多少个水果呀？”卫黎平指着小学一年级的课本习题，耐心地为小晨辅导着功课。

受新冠疫情影响，自3月开始，全县中小学均开展线上教育进行学习。家住泾县榔桥镇乌溪村的贫困学生小晨因为年纪小，对用智能手机上网课的模式还不是适应，跟同龄人比起来显得有些吃力。小晨的父亲常年在外务工，母亲虽然在家但没什么文化，无法给她辅导功课，眼看着孩子的功课渐渐落下了，心里很是着急。

小晨家的帮扶联系人卫黎平知道了这一情况后，便经常抽空到家中帮助她辅导功课，面对面、手把手耐心地当起了家庭教师。“其实小晨很聪明，只是因为习惯了课堂的学习模式，对线上教学感觉比较陌生，一时没有掌握好学习方法。”卫黎平表示，结合线下的面对面辅导，小晨已经渐渐掌握了网上学习的方法，并且能按时完成老师布置的各项任务，学习的兴趣也逐渐高涨了起来。

为保障贫困学子能顺利在家接受教育，并尽快适应网络教育教学，榔桥镇乌溪村扶贫网格员、帮扶联系人对全村建档立卡贫困户家庭子女是否存在就学困难进行摸排，普查村民网课设备准备情况，并指导不同学龄段的学生开展网课学习。截至目前，全村贫困学生都能顺利参加线上学习课程。同时，针对网课学习较为吃力的学生，帮扶人均积极开展线下帮扶，确保线上的问题线下解决，线下的辅导助力线上的学习，让学生们在疫情防控期间学习不止步。（殷洁  淳周晶）