10月28日，埇桥区政协副主席、区教体局局长沈含光携区教体局班子成员、相关股室负责人、曹村杨庄等乡镇中心校负责人到徐州市铜山区考察学习，深度融合长三角一体化，借鉴移植成功经验，对标学习发展成效，推进埇桥区教育教学改革，推动埇桥教育高质量发展。铜山区教育局局长吴亮、铜山区教育局班子成员及相关科室负责人全程陪同并深入开展互动交流。

铜山区位于江苏省西北部，地处苏鲁豫皖四省交界，环抱徐州市区。近年来，铜山区坚持以“均衡普惠、优质特色、人民满意”为目标，持续加大教育投入，优化教育资源布局，深化教育体制改革，学校建设、教育质量和教师队伍建设均实现重大提升。

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考察组通过座谈交流、听取介绍、实地考察、个别交流等方式，重点考察学习铜山区“区管校聘”落实、职业教育办学、学前教育发展、集团化办学等方面先进经验和成功做法。在座谈会上，考察组成员认真听取铜山区教育局“区管校聘”的推进原则、教师统筹管理和配置，职业教育的发展规模、育人体系、试点项目和产教融合，学前教育的布点建设、完善监管体制、服务水平，集团化办学自然的融合、抱团的发展、资源的共享等成功经验介绍；全面了解“1357”教育教学管理机制、研训一体特色课程开发体系和实施路径以及“一校一品”阳光体育、特色课程、读书峰会等特色亮点工作。交流中，双方畅谈了长三角教育一体化发展前景，深入探讨教育改革中经验成效和问题短板，共同探讨解决问题的办法。

座谈会后，考察组实地考察了铜山区实验幼儿园、铜山区实验小学教育集团行知校区、铜山中等专业学校等，现场学习学前教育绿色管理理念、特色校园文化建设、中高职一体化发展深化产教融合校企合作模式。

双方表示，深化推进长三角教育一体化发展，推动埇桥、铜山两区先进教育理念、模式复制融通，优质资源共建共享，是两地教育事业“变差距为发展空间”的优先选择。两地教育系统将进一步加强沟通交流，探索破解制约教育质量提升的瓶颈问题，促进两地教育事业高质量共同发展。（通讯员  高继周）（安徽日报宿州记者站何雪峰推送）