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据第七次全国人口普查显示，截至2020年11月1日，我省常住人口中，60岁及以上人口为1146.9万人，占18.79%，其中65岁及以上人口为915.9万人，占15.01%，我省人口老龄化程度进一步加深。

另据民政部最新发布数据，截至2020年10月，我国仅有30万名养老护理从业人员。据此估计，我国尚有227万养老护理人员缺口，远不能满足老年人的照护需求。预计“十四五”时期，我国老年人口将超过3亿，而且此后护理需求旺盛的80岁及以上的高龄老人比重将持续上升，养老护理人员缺口将进一步加大，我省也存在类似情况。

此外，根据有关调查统计，我国现有养老护理员以36-65岁家庭妇女和下岗工人为主，高中以下文化程度占79.04%；具有养老护理员初级以上国家职业资格者仅为13%，且以初级职称为主，需要参加养老护理专业技能培训的占93.27%，专业养老护理人员比重低严重影响了养老服务业的发展和护理质量的提升。

从目前我省养老护理员的培养和培训情况看，存在以下问题：

一、人才培养不足。目前我国与养老护理有关的专业包括护理专业的养老护理方向、老年服务与管理专业以及家政卫生服务专业，全国开设护理专业的高等职业院校共有506所，安徽省为45所。在我省现有的45所高等职业院校中，与养老护理有关的专业每年培养人数较少，远不能满足我省老年人对于养老护理员、尤其是医养知识同时具备的养老护理员需求快速增长的需要。

二、培训力量不足，培训质量层次不齐。尽管培训是缓解当前养老护理员人手不足的重要方式，但调查发现，我省目前承担养老护理员培训的院校和机构总量仍然偏少，且存在以考证为主的现象，而针对养老护理员医养专业知识的系统化、规范化培训则更少，导致养老护理员培训较为散乱、缺乏规划性，在相当程度上影响了我省养老护理员、尤其是医养知识同时具备的养老护理员的培训质量和培训效果。

建议：

一、我省高等职业院校应进一步整合各方面资源，重视和加强对于养老护理员的培养，构建平台、凝聚力量、整合要素，突出和打造养老护理员专业或方向。

二、从养老需求发展趋势看，老年人对于医养知识同时具备的养老护理员的需求呈大幅上升态势，因此，应重点依托省内医科类院校，重点打造医养知识同时具备的养老护理员人才培养体系。

三、尽快由我省人力资源和社会保障部门与民政部门联合制定具体规划，主要依托省内高等职业院校和医科类院校，系统化、规模化地开展养老护理员培训，切实提升我省养老护理员培训质量和养老护理员队伍建设水平。

（张敏 九三学社社员）