为了帮助困境儿童掌握人际互动与交往方法，近日，由荷叶地街道金荷社区、长丰县致远社会工作服务中心在社区儿童活动室开展“朋辈互助  友爱童行”第五节小组活动。本节小组活动以“团辅游戏”的形式，引用社会互动理论，引导组员学会与他人合作。

活动开始，社工引导组员开展“瞎子走路”游戏，在简单地介绍游戏规则后，孩子们分组进行，一个组员发出方向口令，另一个组员的眼睛被眼罩蒙着，根据合作组员的口令指引着行进。接下来社工带领组员玩拼图游戏，组员两两配对，将拼图打乱，两个人合作迅速完成拼图，鼓励用时最短的组员分享成功经验，用时最长的组员分享失败的原因，并谈一谈如何更好的合作。“两个人一起拼图用的时间短，我拼不出来的时候，我的小伙伴能想出办法，这样效率就很快，”这是其中一位组员积极的心得分享。在小组活动初期，这位组员有些胆怯，不敢表达自我。到小组活动中期，这位组员能自信地展现自己的想法并且能和组员相互配合完成小组任务，快速地提升了人际交往能力。

活动尾声，社工引导大家对本次活动进行总结，分享自己的感受。小组活动为困境儿童搭建交流互助平台，构建儿童的朋辈支持网络。让组员意识到合作中信任的重要性，引导组员学习了如何更好的合作。（胡笑笑 朱霞 陈莹莹）