童谣是孩子们成长历程中不可缺少的亲密伙伴，经典的童谣像阳光雨露，滋润着孩子们的梦想。滁州市扬子路小学倡导五育并举的教育教学模式，致力于为学生创建积极向上且丰富多彩的教育环境，为学生提供最理想的学习及生活体验。连日来，学校开展“童心献给党  童谣大家唱”系列活动，孩子们身临其境地感受活泼有趣、互动的活动氛围，体验并传承中国优秀传统文化。充分发挥优秀童谣愉悦身心、丰富心灵、启迪心智的作用，丰富学生的精神文化生活，促进学生健康成长。

童心创童谣。一首首经典的童谣，天然质朴，朗朗上口，承载着许多人的喜爱与记忆，弘扬了中华传统文化，传递着中国传统文化与文明，深受孩子们的喜爱。在此次童谣节活动中，全校师生及学生家长共同创作童谣作品，用充满童趣的语言描绘出宏伟中国梦。扬子路小学为此创立了童谣长廊，以供师生参观。

童声演童谣。童谣宛如一首歌，打着快乐的节拍，伴着秋日的暖阳，照进孩子们的心田。在童谣传唱展示活动中，孩子们表演了童谣作品《十二生肖》。童谣让人心动令人沉醉，那些干干净净、原汁原味的句子，一说出口，就像一汪清泉，把周围的纷纷扰扰沉淀下去，只留下孩子们明亮的声音和说不尽的欢喜。

童趣绘童谣。童谣承载着童年美好的回忆，打开了心灵的窗户，伴随孩子走过美好的童年。童谣的音韵不仅留在了孩子们的心间，还留在了缤纷的画作中。孩子们亲手制作了童谣小报、手工作品以及童谣绘画等，用画笔童谣作品带来的奇妙感受。童谣作为一种传统的艺术形式，具有较强的教育价值，不仅对儿童立德树人具有重要意义，还是儿童阅读和表达的源头活水，借助童谣朗朗上口的语音和语调，可以更好地培养儿童的语感，构建更为健全的词汇框架。

滁州市扬子路小学一直积极传承、发展校园童谣文化。2019年学校建立全市首个童谣馆，2021年将童谣传唱纳入课后服务特色课程，提供专业化的教师，探究有效的教学方法，立足于童谣与小学低段教学。随着扬子路小学童谣系列活动的开展，极大程度上丰富了学生们的精神文化生活，促进了学生们健康发展、快乐成长，快乐的音符在扬子路小学的校园中传唱。（程宝莹）