为深化全民阅读，培养儿童阅读习惯，长丰县岗集镇前丰社区农家书屋联合白燕书楼开展“读一本好书”主题活动，组织小读者共读经典童话《没头脑和不高兴》，带领孩子们在幽默故事中收获成长智慧。

情景共读：童话情节照进现实思考。“少年宫盖了100 层却没电梯，没头脑怎么上楼参加生日会呢？”志愿者化身 “故事妈妈”，用皮影道具演绎“没头脑”因粗心漏装电梯的荒诞情节，孩子们盯着舞台上层层叠叠的“少年宫模型” 惊呼：“这样太不方便了！”当讲到“不高兴”倒演武松打虎导致老虎追着人跑时，现场爆发出阵阵笑声，10岁的明明举手提问：“如果团队里都是不高兴这样的人，事情会变成什么样？”生动的情节演绎让抽象的道理变得可感可知，不少孩子主动分享自己“丢三落四”的糗事，在共鸣中反思习惯养成。

多维互动：从故事理解到行为转化。活动设置“成长实验室”互动环节，孩子们分组完成“粗心大搜查”任务：在模拟书包中找出“没带的作业本”“拿错的课本”，通过角色扮演理解粗心的后果。“我发现检查三遍真的能少出错。”8 岁的朵朵在“作业检查挑战赛”中成功找出所有错误，兴奋地展示自己的“细心小勋章”。家长王女士参与“亲子共读工作坊”后感慨：“以前说教孩子总不听，现在通过故事他自己就说写作业要像检查宝藏一样仔细，这种教育方式太巧妙了。”现场还发放《儿童习惯养成手册》，将故事寓意延伸至日常行为引导。

长效赋能：让经典阅读成为成长伙伴。“我们希望每本经典都能成为孩子的成长镜子。”白燕书楼工作人员介绍，活动特别设计“阅读成长档案”，记录小读者在讨论中的精彩发言与行动改变。目前已有20名儿童报名加入“经典阅读小分队”，定期参与书楼组织的童好书分享活动。据悉，白燕书楼将持续推出“童话里的哲学”“寓言中的智慧”等主题共读活动，通过“一书一主题一实践”的模式，让经典阅读真正融入儿童精神成长历程。

当孩子们捧着印有自己阅读感悟的“成长手账”离开书楼时，《没头脑和不高兴》的故事已不仅是书面上的文字，更成为照见习惯、启迪思考的生活教材。这场共读活动用经典的力量证明：最好的教育，往往藏在最生动的故事里。（王旭羚）