7月骄阳似火，教研热忱如炽。为扎实推进省级课题《基于智慧课堂的小学语文与道法课程跨学科教学实践研究》（立项号AH2024076）的研究工作，及时解决课题研究过程中出现的问题，确保课题能按计划如期完成，7月26日上午，萧县实验小学省课题组成员齐聚一堂，共同为课题推进凝心聚力。会议通过说课研讨、总结部署、中期自查等环节推动课题研究向纵深发展。

会议伊始，课题组核心成员张磊校长发表讲话，他围绕课题研究的重要意义及整体方向进行了阐述，他强调课题研究是教师成长、自我发展的支撑，也是推动学校教育教学持续发展的强大动力。同时希望课题组成员既要正视前期研究中暴露的问题，更要强化成果意识，从现在起就要梳理可量化的研究成果，比如研究的跨学科教学模式、形成的典型课例，既要能在学术期刊上发声，更要能在课堂一线落地。

说课研讨环节，2025年萧县实验小学参加市级智慧课堂大赛和信息技术大赛的课题组成员郭雯、魏莉、张月芳三位老师围绕“智慧课堂的运用”、数字化工具收集资源，“小学语文与道法知识的跨学科融合点”等方面进行说课。她们分别指出智慧课堂大赛与信息技术大赛说课在环节设置上既有共性，又因赛事定位不同各有侧重，智慧课堂大赛更重动态实践与数据验证，信息技术大赛更重静态设计与逻辑推演。

随后，课题组成员围绕三节说课展开了热烈讨论，大家各抒己见，从“跨学科融合的深度”“学生核心素养的提升”等议题提出了中肯的建议——要突出课题研究重点，强化小语与道法跨学科的融合点。随即大家又结合自身在前期研究中的困惑与问题进行讨论交流。

接着课题负责人吴丽详细汇报了前期研究成果，全面梳理了课题启动以来在理论探索、实践应用等方面取得的进展，让全体成员清晰掌握了课题的当前状态。同时围绕“小学语文与道法跨学科学习的有效路径”具体指导课题组成员如何借力道法、信息技术学科资源来构建完整的跨学科学习的路径，为大家进行跨学科教学提供了范本，打开了思路。

会议结束，学校教研负责人王月华老师对课题组前期工作进行了细致检查，肯定了取得的成绩，同时也精准指出了研究过程中存在的不足，并针对性地提出了改进意见，为课题研究的规范推进指明了方向。

针对下一步工作，课题组负责人对随后的研究任务进行了明确布置，进一步细化了工作内容和时间节点，力争将课题做真做实，确保课题研究稳步迈向深入。此次会议的召开，有效凝聚了研究力量，明晰了工作重点，为课题顺利推进奠定了坚实基础。（吴丽）