8月24日，淮北理工学院教育学院“阳光天使，心灵伙伴”志愿服务实践团队来到萧县马井镇中学，开展了一场别开生面的奥尔夫音乐教学活动。

志愿者们通过“音乐治疗方式”激发孩子们的兴趣和潜能。他们不仅教授音乐知识，还通过生活技能、兴趣爱好、身心健康等多方面内容，全面提升特殊群体学生的能力和素质。团队成员与孩子们一起进行音乐冥想训练，致力于为学生提供一个放松身心的机会。利用冥想与音乐交互的形式帮助孩子缓解压力，调节心理平衡。这种创新的教学方式让孩子们在愉快的氛围中结交新朋友，增强自信心和团队协作能力。

志愿者们采用了奥尔夫音乐教育体系，这是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。教学活动以节奏为基础，结合音乐与动作，用丰富的教具来培养孩子的创造力、协作能力和领导能力。课程包括热身活动、节奏训练、听力训练、自由编创活动以及总结与回顾五个环节，确保孩子们能够全面感受音乐的魅力。活动期间，实践团队成员们与孩子们建立了深厚的友情。中学生们通过语言表达自己的梦想，通过歌曲传递快乐。

志愿者们用爱心和耐心陪伴他们，认真倾听每一个孩子的心声。此次活动不仅使特殊群体学生在知识和技能上得到提升，更在心理上给予了他们极大的鼓励与支持。团队负责人俞同学表示：“与这些孩子们在一起，让我明白了什么是真正的勇气与坚持。”

此次三下乡支教活动，不仅为特殊群体学生带去了知识和欢乐，也锻炼了实践团队成员们的社会实践能力。团队成员们不仅带来了音乐，更用“爱心和智慧”点亮了这些特殊群体学生的未来，帮助他们获得融入社会的各项能力。（萧宣）（安徽日报记者何雪峰推送）