生活即教育，劳动即成长。“五一”国际劳动节期间，滁州市实验幼儿园总园紧扣节日教育契机，结合不同年龄段孩子的发展特点，开展主题鲜明、形式多样的劳动节系列实践活动，让孩子们在亲身实践中感知劳动意义，习得劳动技能，养成尊重劳动、热爱劳动的美好品质。

小班孩子处于生活自理能力快速发展的关键阶段，他们以“我的事情自己做”为核心，从自我服务入手，开展趣味自理劳动实践。教师依托趣味绘本、劳动儿歌以及情景游戏等孩子们喜闻乐见的形式，讲解劳动节的由来与劳动的价值，引导孩子们从身边小事做起，学习独立穿脱衣物、整理图书玩具等基础生活技能。活动中，孩子们用稚嫩的小手完成力所能及的事情，在动手实践中逐步摆脱依赖，初步养成独立自理的良好习惯，收获自我服务的成就感。

中班孩子围绕“小小劳动我能行”的主题，开启集体劳动实践。孩子们化身劳动小能手，以分工合作的形式，主动参与班级环境卫生整理工作。擦桌椅、摆餐具、清扫地面、整理区域材料……大家齐心协力，不放过每一个角落，认真完成每一项劳动小任务。在集体劳动中，孩子们真切体会到坚持与协作的重要性，感受为集体出力、帮助他人的快乐。活动尾声，孩子们亲手制作创意“劳动勋章”，送给身边默默付出的老师、家人，用纯真的方式致敬每一位劳动者。

大班孩子以“热爱劳动服务他人”为目标，将劳动实践延伸至关爱他人、奉献集体之中。孩子们近距离观察并协助保育老师、食堂工作人员、保安叔叔、保洁阿姨完成日常工作，感受不同岗位劳动者的辛勤与不易，并用自己制作的礼物表达敬意。同时，他们主动走进小班，化身暖心小哥哥、小姐姐，帮助弟弟妹妹整理衣物、指导游戏、协助学习，践行互助友爱。此外，孩子们还发挥创意与动手能力，参与校园环境美化、布置劳动主题角落，用实际行动服务他人、奉献校园，深刻理解劳动的价值与奉献的快乐。

此次分层递进的五一劳动节主题活动，让不同年龄段的孩子在适合自己的劳动实践中，收获技能、快乐与成长，有效培养了他们的自理能力、责任意识与奉献精神。未来，实验幼儿园将持续把劳动教育融入日常，引导孩子们在劳动中锻炼自我、不断成长，让热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质伴随幼儿一生。（吴群 葛慧）