今年以来，寿县以深入推进教育督导体制机制改革落地落实为重点，加强专项督导和综合督导检查，推进督导结果全面运用，加强督学队伍建设，增强督学工作实效性，促使教育督导从“长牙齿”到“强牙齿”。

督导助力教育优质发展。该县将综合督导、专项督导与挂牌督导有机结合起来，形成“以随访性督导为基础，以综合督导为主导，以专项督导为辅助”的中小学督导评估机制，满足学校教育管理工作的指导需求。坚持把提高教育教学质量作为督学责任区工作的核心任务，以督查办学行为、教学常规管理、课堂教学等方面的工作为重点，深入中小学校开展明查暗访、随堂听课活动。

实地督导幼儿园办园行为。今年该县将继续开展幼儿园办园行为督导评估工作，本年度第二轮评估工作计划完成66%的幼儿园办园行为自评和县级督导评估工作。同时，督促相关幼儿园做好整改和迎接市级复评、省级及国家抽查的准备工作。

优化配强责任督学队伍。该县坚持人岗相宜原则，按照配齐配优、结构合理的建设要求，组建新的责任督学队伍，由县政府教育督导委员会负责聘任。从学区管理中心工作人员中遴选专职督学，按照专业、年龄、职称结构合理、基本覆盖各学科和教育管理领域的要求，选聘兼职督学。每个督学责任区的兼职督学人数按每人负责不超过5所学校（含教学点）数确定。

完善年度目标管理考核方案。该县顺应教育发展的时代需要，进一步完善《全县乡镇政府和县直部门2022年度目标管理综合考核工作方案》《全县学区学校2022年度目标管理综合考核工作方案》，开展不同类别的年度目标管理综合考核工作并实施奖惩。

加强督学队伍建设。该县对挂牌责任督学实施业务培训，适时组织参加省、市级的研修班培训，组织开展学习交流活动，加强督学队伍建设。强化督学的政治意识、法制意识、责任意识、服务意识和学习意识，提高督学的政策水平和操作能力，进一步促进督学依法依规开展督导。

抓好教育督导理论研究和督导信息宣传报送。该县要求责任督学及学校管理人员认真总结实践经验，积极撰写督导和管理论文，总结典型经验，及时予以宣传推广；并从数量和质量上严格要求，做好县、市、省三级督导信息报送工作。（顾松涛）