“十四五”以来，合肥市深入实施“学在合肥”品牌战略，基础教育取得了瞩目的成绩。“十五五”时期是建成教育强国征程中具有承上启下作用的五年，是合肥基础教育从“规模扩张”向“内涵提升”转型的关键阶段，需要各方凝心聚力，扎实推进基础教育高质量发展。

一、贯通科学教育体系，培养拔尖创新人才

推进科学高中建设。探索拔尖创新人才早期贯通培养模式，构建“中学—高校—科研院所”协同机制。由市委统筹，推动在肥高校（如中国科大、合工大）与基础教育学校签订联合培养协议，允许高中生选修大学先修课程，并纳入高校招生评价。聚焦人工智能、量子信息等前沿领域开发科学课程，强化学生科技创新与实践能力。打造国际科学教育合作窗口，与马克斯·普朗克研究所、新加坡南洋理工等共建“国际科学高中联盟”，互派师生开展课题研究，提升科技教育国际影响力。

整合多元科学资源。制定《合肥市科学教育资源共享条例》，明确高校、科研院所向基础教育开放实验室的权责，设立“科学教育导师库”（高校教授、科研人员占比不低于50%）。联合合肥综合性国家科学中心，建设10个“科学教育实践基地”，面向中小学生开放大科学装置，持续开展“科学家进课堂”“实验室开放日”活动，选拔有潜力学生参与科研项目。

二、赋能县域高中发展，打造城乡教育共生体

推动优质资源共建共享。引入市属高中优秀管理团队，形成高效协同管理模式。打破县域教师编制壁垒，实行“编制随人走、待遇就高定”，对跨校交流教师发放津贴，促进师资流动。优化县域高中“智慧教室”建设，提供数字教师、虚拟实验室等资源，实现名师课堂、名校课程全域共享，推动城乡教育从“低水平覆盖”向“高质量共生”跃升。

强化县域高中特色发展。制定《县域高中特色化发展规划》，鼓励各校在集团化办学框架下挖掘优势，形成“一校一品”格局。推进职普融合，开设“职业先修课程”（如智能制造、现代农业技术），毕业生可获“双证”（高中毕业证+职业技能证），为产业与乡村振兴储备人才。

三、打造智慧教育样本，创新未来教育模式

加强“教育大脑”建设。依托“中国声谷”“科大讯飞”等产业优势，研发市级“教育数据中台”，整合全市教育数据，构建“一数一源”治理体系，为教育决策提供支持。开发智慧教育平台，集成“AI学情诊断”“VR沉浸课堂”等功能，实时录入学生学习与实践数据，探索个性化成长档案。建设“合肥智慧家教平台”，利用多模态大模型为学生提供个性化辅导。

推进“智慧教育示范区”建设。打造“元宇宙教育示范区”，在高新区建设全国首个教育元宇宙产业园，开发虚拟校园、数字孪生实验室等场景，支持学生跨校开展“火星基地设计”等课题。对标长三角，建设3所“未来学校”，配备可穿戴设备监测学习状态，开发AR实验室模拟前沿科技场景，探索未来教育新模式。

四、深化家校社共育，凝聚协同育人合力

强化家庭教育指导。出台家庭教育指导意见，开发相关教材、课程与活动手册，引导家长落实主体责任。推行“家长学分制”，调动家长参与积极性，营造良好家庭教育氛围。

锻造高水平教师队伍。搭建分层培养体系，对新教师实施“三年筑基计划”，考核课堂教学、课题研究与学生指导等方面。联合北师大、华东师大设立“合肥教师发展学院”，定制心理健康、科学教育等课程，每年选派骨干教师赴长三角名校研修。设立“教师创新实验室”，每年评选教学改革项目（如跨学科课程设计、AI工具开发），给予经费支持，成果纳入职称评聘加分。

创造良好育人环境。建立教育公益联盟，联合企业、基金会设立“合肥教育公益基金”，重点支持留守儿童、特殊教育等薄弱领域。建设“教育共享园区”，在社区、科技馆等设立“教育共享空间”，周末开放实验室、图书馆，打造“15分钟教育服务圈”。发起“教育合伙人计划”，鼓励企业高管、退休教师等注册“教育志愿者”，按需匹配至学校担任导师，构建“全社会育人”生态。

（作者系民盟合肥市委会副主委 张大勇）