又是一年全国两会召开时，住皖全国政协委员、安徽大学教授钱家盛心中满是感慨。去年全国两会期间，习近平总书记看望参加全国政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会发表重要讲话，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向。置身现场的那一幕，至今仍印象深刻。

长期深耕高校一线，钱家盛始终带着扎实调研与真切思考，为地方高校找准定位、破解瓶颈、服务区域发展建言献策。

“地方高校占全国高校总量95%以上，是服务地方经济社会发展的主力军，更是区域发展的战略支撑。”接受采访时，钱家盛直言，办好地方高等教育，事关人才培养、科技创新与产业升级，对安徽尤为关键。

在他看来，地方高校发展的首要前提是找准定位、紧贴需求。不能盲目照搬名校模式，而要围绕地方经济社会发展需求调整专业设置、优化学科布局、建强师资队伍，紧扣国家关于培养领军人才、卓越工程师、大国工匠的目标，把办学方向对准区域最需要的领域。

“以安徽大学为例，近年来主动对接全省战略性新兴产业，大力调整学科结构。”钱家盛介绍，目前，安徽大学在校5万余名学生中，工科专业占比已经过半，还先后成立了集成电路学院、人工智能学院等，精准布局前沿领域。“专业调整短期见效慢，但三五年后，这批毕业生就是支撑安徽产业升级的硬核力量。”钱家盛对此充满信心。

高校的高质量发展，既需要自身苦练内功，更离不开政府部门的统筹支持，这是钱家盛反复强调的关键点。他坦言，当前安徽GDP稳居全国前十，但高等教育投入排名仍未进入前20位。“尽管近几年投入在增加，但从全国范围看，资金支持仍需进一步加大。”

在政策支持上，人才引进的体制机制问题同样亟待解决。“有的高校引进人才，审批流程动辄两三个月，常常导致优秀人才被其他省份‘截胡’。”为此，他呼吁，赋予高校更多引才自主权，简化审批流程，在人才评价、住房保障、子女入学等方面拿出实招，解除人才后顾之忧。

人才引得来，更要留得住、育得好。钱家盛十分关心青年博士教师的成长发展。“他们到校后既要承担教学任务，又要开展科研工作，很多老师保持着在校时的研究习惯，从早到晚都在实验室工作。”他说，要进一步提高青年教师待遇，搭建稳定的科研教学平台，解决好安家落户、生活保障等实际问题，让他们安心从教、潜心科研。

立足岗位履职尽责，心系教育勇担使命。钱家盛表示，将持续为地方高校发声，推动更多资源向基层教育倾斜，让安徽高校更好服务国家战略与区域发展，培养更多留得住、用得上、干得好的高素质人才，为经济社会高质量发展提供坚实人才支撑。

（全媒体记者 金珊珊 陈妍）