春山可望，研途向新。为深入推进安徽省学前教育教研质量提升实践研究行动，切实了解广德市中心幼儿园教育集团教研基地“课程、游戏与评价改革”项目实施情况，3月26日，省教育科学研究院课程与教学研究中心副主任、学前教育教研员汪秋萍，安徽师范大学教育科学学院副院长、博士生导师张更立教授，安徽师范大学教育科学学院博士生导师吴玲教授莅临广德市中心幼儿园教育集团城西园（总园）指导工作。宣城市教体局幼教教研员杨庆，广德市委教体工委委员张正武、幼教教研员李文燕等一同参与。

现场观摩察实情 游戏改革显成效

调研组一行首先深入保教一线，沉浸式观摩园所晨间混龄游戏开展情况。幼儿园以晨间混龄游戏为抓手，打破年龄层级壁垒，科学规划体能锻炼功能分区，构建起系统化、多层次的晨间活动育人场域。活动现场，大班幼儿主动发挥榜样引领作用，带领中、小班幼儿沉浸式参与游戏互动，教师始终以观察者、支持者、引导者的身份，精准研判幼儿发展需求、适时适度介入指导，生动彰显了园所课程游戏化改革的扎实成效与鲜明特色。随后，调研组走进各班活动区域，细致查看幼儿游戏材料投放、区域活动空间规划、环境创设等情况，对园所始终秉持儿童立场、打造支持性与互动性兼具的育人环境给予充分肯定，并围绕材料投放的层次性与开放性、幼儿心理环境建设等方面，现场给出专业可落地的优化建议。

深耕细作谋发展 三年建设结硕果

在专项汇报交流会上，广德市中心幼儿园教育集团总园长徐丽围绕“课程、游戏与评价改革”项目三年以来建设情况，从三大维度作全面详实的专题汇报。

锚定痛点破局，扎实推进基地建设。基地园以问题为导向，搭建三级联动架构，构建“三乐四润”课程体系，深研赋能帮扶，家园社协同育人。

聚力提质增效，三年成果丰硕亮眼。全面呈现基地园三年建设以来在幼儿发展、教师成长、园所发展及辐射带动方面取得的阶段性成果。

明晰发展方向，持续深耕高质量幼教。坦诚梳理了当前基地园建设中存在的不足与需要改进的方向。

精准领航明方向 专业赋能提质效

听取汇报后，调研组对该园项目建设的实践成效、务实作风与创新探索给予高度评价，结合现场观摩与专题汇报情况，聚焦项目建设的重点、难点、堵点问题精准把脉、定向领航，提出极具针对性与指导性的意见建议：聚焦“三乐四润”课程理念的内涵重构、预设与生成课程的实践平衡、集团化教研运行机制现状，并对教师专业发展支持、家长参与度提升以及教育科技工具的实际效用进行了多维度指导。后续，我园将认真梳理建议，逐条落实专家组指导意见，切实把专业指导转化为改革实践的具体行动，推动“课程、游戏与评价改革”项目提质增效，为基地园高质量发展筑牢坚实根基。

座谈研讨解困惑 精准滴灌促提升

调研期间，专家组还与该园骨干教师开展面对面座谈研讨。参会教师紧扣保教实践核心，围绕幼儿个体差异化指导策略、自主游戏深度开展等一线工作中的困惑与难题踊跃提问、坦诚交流。专家组结合数十年学前教育教研经验与安徽省学前教育发展规律，对老师们提出的问题逐一进行细致解答与深度指导，为一线教师厘清工作思路、破解实践难题。参会教师纷纷表示，此次座谈干货满满、受益匪浅，将把此次所学所悟切实转化为保教实践的具体行动，不断提升自身专业素养与育人质效。

专家调研促成长，研思赋能启新篇。此次省教科院专家组的实地调研指导，以“看现场、听实情、解难题”的务实作风，为基层学前教育教研改革注入了专业动能，既是对项目基地三年建设成果的全面检验，更是对未来高质量发展的精准指引。广德市中心幼儿园教育集团将以此次调研为契机，始终锚定立德树人根本任务，坚守儿童发展核心立场，以“课程、游戏与评价改革”项目为核心抓手，在守正创新中深耕细作，在笃行实干中勇毅前行，奋力谱写学前教育高质量发展的新篇章。

（广德市中心幼儿园）